Evaluation à mi-parcours du Projet d’Appui au Développement de la Formation Continue dans la Filière Forêt-Bois en Afrique centrale (ADEFAC)

Le projet d’Appui au Développement de la Formation Continue dans la Filière Forêt-Bois en Afrique centrale (ADEFAC) intervient à la suite d’un précédent appui de l’AFD à la formation dans le secteur forêt-bois. La finalité du projet est de contribuer à la gestion durable des forêts du bassin du Congo, via le développement d’une offre de formation continue pour la filière forêt-bois (amont et aval) dans les pays d’Afrique centrale. La présente mission a pour but de réaliser une évaluation à mi-parcours du projet.

Evaluation externe du projet SAMIM

Le projet Samim est un projet multi-pays (Jordanie, Maroc, Mauritanie, Tunisie) de soutien aux actrices et acteurs de la société civile, financé par l’AFD) et mis en oeuvre par le Lab’ess. Samim entend renforcer les capacités de la société civile, et surtout des jeunes, à répondre aux enjeux de développement durable de la rive sud méditerranéenne par le développement d’un réseau de structures d’accompagnement et l’amélioration des capacités des jeunes issus des organisations de la société civile de la région Méditerranéenne à mener des projets territoriaux durables et innovants. La présente prestation consiste à réaliser l’évaluation de ce projet.

Phase préparatoire et phase 1 du projet GWANI – Développement des compétences professionnelles des jeunes

À travers le programme GWANI (signifiant « maitre » en plusieurs langues nationales du Niger), la coopération suisse envisage un changement durable par rapport à la diversification des offres adaptés aux besoins du marché de travail locale et, en travaillant étroitement avec le secteur privé, augmenter l’insertion des jeunes femmes et hommes dans le marché de travail. L’objectif de cette prestation est de contribuer à la préparation et à la mise en place d’un fonds d’insertion pour les jeunes bénéficiaires des formations professionnelles courtes et la mise en place de la plateforme numérique sur l’insertion des jeunes et les tendances des marchés.

Revue technique du Projet d’appui à la formation professionnelle liée aux besoins du secteur privé, jeunes et femmes

Doté d’un budget de 30M DKK, le projet pilote d’appui à la formation professionnelle (FFP) liée aux besoins du secteur privé au Mali, porté par l’Ambassade Royale du Danemark, s’oriente vers la création d’un fonds compétitif de formation professionnelle soutenant l’offre et la demande des entreprises du secteur formel, porté par le Conseil des Investisseurs Européens au Mali (CIEM). La présente mission a pour objectif principal de réaliser une revue technique dans le but de contribuer à l’amélioration de la performance du projet en fournissant des analyses permettant de renforcer l’opérationnalité du projet. Elle contribuera aussi, dans une vision plus lointaine, à baliser le fondement du futur programme de formation professionnelle.

Evaluation finale du projet de « Renforcement de la cohésion sociale et de la stabilisation par le développement des opportunités d’emplois dans les zones urbaines et péri urbaines de la région du Centre Nord » (RENCOSS)

L’objectif de cette prestation était de réaliser l’évaluation finale du projet de « Renforcement de la cohésion sociale et de la stabilisation par le développement des opportunités d’emplois dans les zones urbaines et péri urbaines de la région du Centre Nord » (RENCOSS), qui s’inscrit dans la continuité des interventions d’Expertise France au Burkina Faso.

Réalisation de l’étude de faisabilité du projet CBF1448 « Approvisionnement en Alimentation scolaire en identification » au Burkina Faso

L’objectif de la mission est d’appuyer la préparation du projet « Alimentation Scolaire au Burkina Faso », et en particulier de réaliser une étude de faisabilité, incluant le cadre logique du projet, une évaluation restreinte des impacts environnementaux et sociaux et élaborer un Plan de gestion environnementale et sociale (PGES) du projet.

Évaluation finale externe du projet « École résiliente », phase unique, 2018-2022

Cette mission visait à conduire l’évaluation finale du projet « Ecole résiliente », cofinancé par la Suisse, le Danemark, la Norvège et l’UNICEF et mis en œuvre par l’UNICEF et ses partenaires opérationnels.

Evaluation externe prospective de la deuxième phase du Programme d’Education Alternative des Jeunes (PEAJ) dans les régions de Maradi, Dosso et Niamey

L’objet de cette mission a été de réaliser une évaluation externe prospective de la deuxième phase du Programme d’Education Alternative des Jeunes (PEAJ) dans les régions de Maradi, Dosso et Niamey, au Niger.

Formulation des appuis bilatéraux du 4e Programme indicatif de coopération entre le Niger et le Grand-Duché de Luxembourg

L’objectif de la mission a été d’accompagner LuxDev dans la formulation de 4 interventions de la coopération luxembourgeoise au Niger portant sur l’emploi et l’employabilité, l’éducation, l’eau et l’assainissement et la gestion des finances publiques.

Evaluation finale du projet Accompagner les acteurs locaux dans la diffusion du marché de la Voûte Nubienne, pour des bâtiments bas carbone adaptés et des métiers à forte employabilité au Sahel

La mission a consisté en la réalisation de l’évaluation finale du projet d’accompagnement des acteurs locaux dans la diffusion du marché de la Voûte Nubienne en Afrique de l’Ouest.

Évaluation externe à mi-parcours du programme «Formation et insertion des jeunes au Tchad»

Cette mission a consisté à réaliser une évaluation intermédiaire du programme Formation et Insertion des jeunes au Tchad (FORMI) financé par la coopération suisse

Étude sur les options pour soutenir la protection, l’inclusion et la promotion des femmes et des filles, les jeunes et les couches vulnérables

L’Ambassade du Danemark au Mali vise, à travers cette étude, à identifier les besoins, actions existantes et opportunités d’intervention dans le domaine de la protection, l’inclusion et la promotion des femmes et des filles, des jeunes et des couches les plus vulnérables.

Etude prospective des besoins en matière de qualification des ressources humaines dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique

L’objectif général de l’étude est d’accompagner la mise en œuvre de la Politique Nationale d’Enseignement et de Formation Techniques et Professionnels par la réalisation d’une étude prospective des besoins en matière de qualification des ressources humaines dans le domaine des énergies renouvelables et de l’efficacité énergétique au Burkina Faso.

Mandat de bilan/prospective de l’appui suisse à la formation professionnelle pour la période de novembre 2010 à décembre 2020

L’objectif de cette mission a été de dresser un bilan et tirer des leçons/bonnes pratiques de ces dix dernières années d’intervention de la coopération suisse au Burkina Faso en termes de formation professionnelle et de poser les jalons de ses futures interventions pour les douze prochaines années sur le développement des compétences techniques et professionnelles

Appui à la mise en œuvre du dispositif global de formation des agents de prévention et de sécurité scolaire (APS) et des formateurs des APS – Phase pilote

L’objectif de cette mission était d’appuyer le Ministère de l’Education nationale du Gabon dans la mise en place d’un réseau d’Agents de Prévention et de Sécurité scolaire (APS) opérant et collaborant au sein des établissements scolaires, afin de mieux répondre à la problématique des violences en milieu scolaire.

Mission complémentaire principale pour l’établissement d’un bilan d’ouverture du réseau des écoles publiques conventionnées gabonaises

L’objectif de cette mission était d’effectuer une révision comptable en vue d’établir la situation financière à la fin de l‘année scolaire 2018/19, et les coûts de gestion réels du Réseau des écoles publiques conventionnées (EPC) gabonaises.

References